LGS, birçok insan için sıradan bir haber başlığı ama yaşayanlar için unutulmaz ve acı bir deneyim. Bu sene de birçok soru işaretiyle ve şaibe iddialarıyla silindir gibi geçip gidiyor. LGS süreci baştan sona halimize dair çok şey söylüyor.
Yaz tatili, eğitim-öğretime verilen uzun bir ara olmanın ötesinde, çocuklarda akademik beceri kaybı ve motivasyon düşüşüne yol açabiliyor. Bu durumdan en çok sosyoekonomik açıdan dezavantajlı çocuklar etkileniyor. Peki çözüm ne? Fransa, Amerika ve Türkiye'den örnekler ne söylüyor?
Sınav ve şiddet sarmalında dönen ortaöğretim tartışmalarında bu sefer de eğitim süresini kısaltmaya yönelik bir sistem arayışı var. Bu arayışta olmayan tek şey, hak temelli bir yaklaşım. Eğitim Reformu Girişimi ortaöğretimin gençler için bir gelişim alanı olmasına yönelik önerilerini raporlaştırdı.
23 Nisan’daki deprem sonrası Boğaziçi Üniversitesi yurtlarında yaşanan tahliye sorunları, öğrencilerin barınma güvenliğini yeniden gündeme taşıdı. Öğrenci Temsil Kurulu’nun hazırladığı rapor, yurtlarda kalan öğrencilerin endişelerini ve aksaklıkları gözler önüne seriyor.
Okul dışında kalan çocuk sayısı son üç yılda hızla arttı, 600 bini geçti. 2024 en fazla çocuk işçinin öldüğü yıldı. Her dört çocuktan biri okula aç gidiyor. OECD ülkeleri arasında öğrenci başına en az para harcanan ikinci ülke olan Türkiye, eğitimin maddi yükünün ailelere yüklenmesinde ise birinci.
Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi öğrencileri, her yıl geleneksel olarak düzenlenen Akademi Kıyafet Balosu’nun rektörlük tarafından ‘tasarruf tedbirleri’ gerekçesiyle iptal edilmesine karşı yaratıcı bir yanıt verdi.
